Nummer 6: Optische en akoestische golven

Het laatste loodje (eentje dat toch redelijk zwaar woog) is vandaag gelegd in de vorm van Optische en Akoestische golven, ook wel gekend als Natuurkunde 2, het fysische vak waar geen enkele concrete toepassing in verwerkt is en dus een hel is voor toepassingsgerichte ingenieurs. Ook dit examen was schriftelijk.

Vooraf zag ik het examen redelijk goed zitten, ik snapte van dit vak de theorie beter dan van om het even welk ander vak dit semester. Oefeningen moesten ook lukken als ze niet supermoeilijk waren. Het examen ging gelukkig vlot, ook al vond ik de eerste vraag, de overzichtsvraag, een beetje raar en nogal voor interpretatie vatbaar. De tweede vraag was een eenvoudige afleiding en de oefening was ook niet moeilijk te noemen (al ben ik daar één klein dingetje vergeten). De kleine vraagjes waren ook niet echt een probleem.

Na een kleine drie uur hield ik het dan ook voor bekeken en verliet ik het auditorium met een goed gevoel, niet alleen omdat de vakantie begonnen was, maar ook omdat ik een goed examen gedaan had (naar de normen van deze examenreeks toch). Een 13 of een 14 zou ik een billijk resultaat vinden.

Op die manier zit mijn eerste examenperiode van dit academiejaar erop en kan ik de volgende anderhalve week genieten van een in mijn ogen toch redelijk verdiende vakantie om er volgend semester weer tegenaan te vliegen met Halfgeleidercomponenten, Fluïdummechanica en warmteoverdracht, Digitale Signaalverwerking, Bedrijfskunde en Elektromagnetische golven, aangevuld met twee P&O’s die nog zeer erg loodzwaar zullen worden, vrees ik.

Maar nu eerst uitslapen en zalig niets doen…

Nummer 5: Digitale en analoge communicatie

Vandaag was het tijd voor het vijfde en voorlaatste examen: Digitale en analoge communicatie. Vermits dit examen schriftelijk was, kan ik niemand verblijden met een alternatiefje. Mijn mondelinge examens zijn immers afgelegd voor deze examenperiode. Hoewel ik het examen redelijk goed zag zitten (ik had gisteren een paar voorbeeldvragen met succes kunnen oplossen), werd het verre van een onverdeeld succes.

Nog voor ik iets begon neer te schrijven, had ik alle vragen al eens aandachtig doorgenomen en toen ik dat deed, zag ik de bui stilaan al hangen. Met de stille hoop dat het gaandeweg eigenlijk nog wel zou meevallen, begon ik aan de eerste vraag. Snel moest ik overstappen naar de tweede, naar de derde. Ik heb vier uur lang moeten itereren over de drie vragen, telkens proberend iets te kunnen toevoegen aan wat ik de vorige iteratie had kunnen neerschrijven. Dat was helaas zeer weinig. De enige conclusie die op zijn plaats is, is dat ik bitter weinig van het examen kon, minder dan ik ooit van enig ander examen heb gekunnen.

Hoe pijnlijk het verdict ook is (tweede zit), toch zal ik mijn prognose geven. Die is tweeërlei: als ze de punten niet moeten optrekken, zal ik mijn resultaat van de eerste keer Thermodynamica in 1ste Bachelor ongeveer evenaren (5/20), als ze de punten wel optrekken (wat ik eigenlijk redelijk logisch acht vermits iedereen het een heel erg moeilijk examen vond) verwacht ik een 7 of een 8. Het geringe verschil tussen de niet-opgetrokken en de opgetrokken punten ligt in het feit dat ik veel te weinig heb opgeschreven.Een beetje gedemotiveerd kruip ik achter mijn bureau om mijn laatste examen, dat van overmorgen te leren, in de hoop mijn tweede zit te beperken, want moi is vandaag van zijn illusie ontdaan dat hij drie maanden vakantie zal hebben.

Nummer 4: Elektronische basisschakelingen

Vandaag was nummer vier van de zes examens van deze januarizittijd, Elektronische basisschakelingen om 9.00u op ESAT. Vermits het mondeling was, heb ik nu wel weer twee alternatiefjes voor de meerwaarde(?)zoeker: ‘Moeilijk Mondeling bij Michiel’ of ‘De vijf minuten van Steyaert’.

Het schriftelijke deel was perfect zoals het te verwachten viel: een bodediagramma van een op-amp, een versterkerschakeling volledig uitrekenen, een impedantie bepalen op een punt en een bodediagramma analyseren en dingen erop aanduiden. Het schriftelijke deel was dan ook zeer goed (lees foutloos, maar dat kon ik niet zeggen zonder mijn bescheidenheid te verliezen). Een mens zou dan verwachten dat de prof nog een paar kleine bijvraagjes stelt over de manier waarop je die oefening hebt opgelost. Een mens zou verwachten dat het mondelinge gedeelte even vlot gaat omdat je goed snapt wat je gedaan hebt (anders kom je nooit aan een juist resultaat).

Niet dus… Het mondelinge deel was een pak minder omdat hij verwachtte dat we heel goed kleine wijzigingen op de schematjes konden interpreteren. Vragen als ‘Wat als ik hier een weerstand tussen zet?’, ‘Wat als ik hier een hogere weerstandswaarde van maak?’ waren dan ook aan de orde. Deze waren echter niet op één, twee, drie op te lossen als je niet het grote inzicht hebt dat hij in al die jaren heeft kunnen verzamelen. Ik zag het verhaaltje met andere woorden niet meteen ontstaan. Ook de vraag ‘Hoe zou je dat met Blackman doen?’ was geen makkelijkerdje vermits ik mijn berekeningen steevast met de vtest/itest-methode doe. (lees: ik had Blackman niet echt bekeken vermits het in mijn ogen veel makkelijker is met de vtest/itest).

Achteraf gezien ben ik relatief tevreden, ook al zal het niet de 18 zijn die ik van tevoren had durven verhopen. De prof zei op het einde van het examen: ‘Het is in orde, alleen een beetje gesukkeld bij de derde vraag’, dus ik vermoed dat dat een 14 à een 15 waard is.

Nog even doorpoeieren nu, maandag en woensdag de laatste twee examens! (stevig doorpoeieren wordt dat, zijn nog twee vieze vakken)

Nummer 3: Religie, zingeving en levensbeschouwing

Geen gekke ondertitels dit keer, want het betrof voor het eerst deze examenperiode een schriftelijk examen. Toen ik binnenkwam schrok ik eerst: we zouden maar tot 11.00u tijd krijgen (en niet tot 12.30u zoals op het examenrooster vermeld stond), maar die vrees bleek al snel zeer ongegrond.

Prof. De Tavernier had voor ons vier vraagjes bedacht (acht als je de twee vragenreeksen telt) waarin hij zou peilen naar onze kennis van zijn vak. Het examen was perfect wat ik had verwacht: duidende essayvragen met ruimte voor persoonlijke interpretatie en nuancering. De vragen vielen voor mij goed mee. Niet dat het meteen een wauw was, maar gaandeweg geraakte ik in mijn De Baets (leraar godsdienst uit het middelbaar die altijd essayvragen op zijn examens stelde) way of writing te komen en heb ik enkele bladzijden volgepend over:

1. Freuds mening dat godsdienst projectie is
2. Het feit dat tolerantie en geweld van de overtuiging niet samengaan
3. De toekomstvisie van Malthus en de neo-Malthusianen
4. De consequenties van secularisatie voor een religie en de mogelijke positieve impulsen

Het viel dus goed mee: na ongeveer 75 minuten verliet ik het lokaal met een goed gevoel.

Vermits het hier essayvragen betreft, en je nooit goed weet hoe ze die verbeteren (en een beetje voorzichtiger dan na mijn examen filosofie in 1e Bach waar een verwachte 16 slechts een 12 bleek te zijn), gok ik op een 13 à 14.

Reasons (not) to date an engineer

Wat heeft een ingenieur je te bieden:

• The world does revolve around us… we choose the coordinate system.
• No “couple” enjoy a better “moment”.
• We know how to handle stress and strain in a relationship.
• We have significant figures.
• We understand the motion of rigid bodies.
• Projectile motion: Do we need to say more?
• Engineers do it to specification.
• According to Newton, if two bodies interact, their forces are equal and opposite.
• We know it’s not the length of the vector that counts, but how you apply the force.
• WE KNOW THE RIGHT HAND RULE!
• We have control on the degrees of freedom of bodies
• We know techniques that lead to the plasma state
• Inventors of the plug and play way of living
• We know how to do and undo all kinds of buttons
• We make systems reach boiling points , others reach melting points…
• We work in doping technology

En laat ons even objectief zijn:

• Find out what those other buttons on your calculator do.
• Parents will approve.
• Help with your math homework.
• Can calculate head pressure.
• Looks good on a resume.
• Free body diagrams.
• High starting salary.
• Extremely good looking

Of toch niet?

• T-shirt and jeans are their formal dress. Hot dog and a six-pack is their seven-course meal.
• The only social life known of is to post and talk on the net.
• Flames like a monster and speaks like a pussycat.
• Works from 6:30am to 7:30pm daily. No morning kisses and no evening walks.
• No matter how hard you cry and how loud you yell, he just sits there calmly discussing your emotion in terms of mathematical logic.
• Only listens to classic rock. Hates everything from Bach to Prince.
• Touches his car more often than you.
• Talks in acronyms.
• Can’t leave that damn pencil off his ear for a minute.
• Will file a divorce if you call him in the middle of debugging.

Verder lezen:
http://www.gdargaud.net/Humor/Engineer.html
http://curtney.blogspot.com/

Nummer 2: Productietechnieken en -systemen

Vandaag was het de beurt aan nummer twee van de zes: Productietechnieken en -systemen (alternatieven: ‘Uit de veren met Jean-Pierre’ of ‘Kruthmaraton’). Om acht uur, wat zeer vroeg is als je weet dat ik eerst nog een half uur met de auto moet tuffen om in Heverlee te geraken, begon het ‘dit zou moeten lukken als ik wat geluk heb met de vragen’-examen.

Het is redelijk gelukt, en de punten zullen (mits er op een juiste manier gequoteerd wordt) navenant aanvaardbaar zijn.

De oefening (een optimalisatie aan de hand van een TNO-diagram) bevatte een pak hiaten, de assistent die het oefeninggedeelte afnam heeft me meermaals een hint moeten geven (die ik niet altijd nuttig wist te gebruiken). Dat de oefeningen minder zouden gaan, was enigszins te verwachten vermits ik de laatste twee dagen al gestresst had om al mijn theorie gezien te krijgen. Oefeningen bleven zo beperkt tot één keer snel wat oefeningen doorlezen, zonder ze zelf te maken, iets wat niet aan te raden valt. Als ik drie dagen had gehad om het vak te herhalen… Maar dat is gewoon pech met het examenrooster.

Theorie ging (wegens geluk met de vragen en wegens het feit dat ik al mijn geld hierop had verwed) vlot. De prof heeft veel bijvragen gesteld (wat erop wijst dat ik te weinig op mijn schriftelijke voorbereiding had geschreven), maar ik heb die voor het grootste gedeelte goed weten te beantwoorden. (Het is te zeggen: ik heb niet echt iets gezegd waar de prof echt bedenkelijk bij keek of ronduit van zei dat het fout was). Summum was het aanduiden van de hellingshoek op het blikje Cola Light dat de prof voor mijn ogen ronddraaide.

Al bij al dus een redelijk geslaagd examen, indachtig dat ik maar 2 dagen had om een pak theorie te herhalen, ook indachtig dat het een gesloten boek examen was met een zeer beperkt formularium (lees: nog geen procent van alle formules). Het enige wat behoorlijk tegenviel aan het examen was de duur. Ik heb daar van 8.00u tot iets na 14.00u gezeten (de volgende groep begon al binnen te komen), daar waar de voorziene eindtijd 12.00u was, maar er waren er nog twee achter mij die daar (vermoedelijk) tot respectievelijk 14.15u en 14.30u gezeten hebben.

Prognose: 12 à 13 op 20

Nummer 1: Elektrische Energie en Aandrijvingen

Het eerste examen zit erop: Elektrische Energie en Aandrijvingen. (Alternatieve titels: ‘Een namiddagje Belmans’ of ‘Bij de Ronnie op de koffie’). Het was niet echt wat ik ervan verwachtte, verre van eigenlijk…

De oefeningen gingen, voor zover ik dingen uit de oefenzittingen kon toepassen, maar wanneer ik iets a-oefenzitting-achtig moest doen, heb ik een paar gekke dingen uit mijn pen geschud. Ik ga ervan uit dat er een paar redeneringsfouten in zitten, maar het was beter dan niets schrijven.

Mijn schriftelijke theorievraag kan ik moeilijk inschatten. Hoe kan ik nu weten wat voor motor je best voor een tram die op 750 Volt gelijkstroom rijdt, gebruikt… Ik heb maar wat geprobeerd, je weet nooit dat het nog goed gekomen is.

Mijn mondeling was niet goed. Eén vraag heeft de prof zitten sleuren en trekken, maar het antwoord kwam er (op een initieel puntje van de ijsberg na) niet uit. De tweede vraag ging beter, daar kon ik wel antwoorden op wat hij weten wou. Mijn labovraag was dan weer slecht: ik slaagde er niet in om te achterhalen welke motor hij voor mijn neus had gelegd. Met de labovraag had ik dus erg veel pech (gisteren was de vraag nog wat een wattmeter is).

Al bij al kan ik dus niet tevreden zijn, prognoses liggen tussen de 8 en de 12, hetgeen zeer breed is (want ik weet niet goed wat ik ervan moet verwachten).

Op naar de volgende (Productietechnieken en -systemen), in de hoop dat die beter gaat

Expeditie Robinson en De Blok (De, niet The)

De Blok (niet te verwarren met The Block), normale mensen leren dan, ik ben daar zeer zeker geen uitzondering op.

Vermits sociaal contact (op vrijdagse harmonierepetitie en een sporadisch bezoekje aan de vriendin na) op een zeer laag pitje staat en scheren toch maar tijd kost die ik beter aan studeren, slapen of pauze nemen spendeer, krijgt mijn scheerapparaat een welverdiende rustpauze van drie weken. Nu de mondelinge examens voor de boeg staan en mijn gezichtsbeharing een zeker einde te wachten staat, werd het tijd om mij eens goed te bekijken.

Het resultaat was ontnuchterend: Ik kwam tot het besef dat ik mijn puberale droom (van toen ik een jaar of veertien was) om ooit eens mee te doen aan Expeditie Robinson maar beter opberg. Ik zie er namelijk nogal zwerverig en totaal on-fotogeniek uit met mijn driewekenbaard. Vermits ik er niet aan durf denken dat het nog erger moet zijn met een zevenwekenbaard (laat ik mijn sociale vaardigheden eens overschatten en stellen dat ik in een finale terecht kan komen), beslis ik dat ik dat Kijkend Vlaanderen niet kan aandoen.

Dat allemaal om aan te tonen met wat voor gekheid op een stokje ik mij de laatste tijd moet bezighouden, vandaag tussen de Driefasige Transformator, de Synchrone Wisselstroommotor en Uninterruptible Power Supplies. Nog één dagje blokken en het gaat gaan beginnen, op de koffie bij Ronnie Belmans…

Deredactie.be: De-red-actie

De nieuwe website van de VRT-Nieuwsdienst is een draak, niet meer, niet minder. Van het sobere, goed gestructureerde vrtnieuws.net is men overgegaan op een expressionistisch ogend, chaotisch deredactie.be.

Ik ben er alvast niet voor te vinden…

Verder lezen:
http://webpalet.titeca.net/2008-01/het-excuus-van-de-redactie/
http://www.de-red-actie.be
http://www.deredactie.be

Gebruikt prentje:
http://de-red-actie.be/wp-content/uploads/2008/01/deredactie-excuus3.jpg

Gelukkig nieuwjaar

Wegens gelukkig nieuwjaar en een voorliefde voor animated gifkes:

Gebruikt prentje:
http://i53.photobucket.com/albums/g78/webbfree/newyear/animated-gifs/Deer-c.gif